Valores
Concepción.
A partir de experiencias formativas en el entorno europeo y tras una reflexión del equipo directivo, en 2013 decidimos dar un paso adelante y acometemos la adecuación del modelo educativo impulsado en el Centro, para que éste supusiera un avance en el desarrollo de competencias para la vida por parte del alumnado.
Compartidas las reflexiones con el equipo docente, decidimos buscar formación al respecto, ligándola a la aplicación de diferentes herramientas en el aula. De las conclusiones extraídas entre profesorado y alumnado, y a partir de las aportaciones, ideas y referencias recibidas desde otras entidades como el grupo Pentacidad, nació un modelo transitorio, que trató de adaptar los aprendizajes a la organización de los Ciclos Formativos, el perfil general del alumnado, y el nivel de sensibilización y formación del propio profesorado.
El Modelo.
Hemos diseñado este modelo a partir de las aportaciones, ideas y referencias recibidas desde otras entidades, y como hemos dicho, tras dos años de formación y aplicación de diversas técnicas.
Así se optó por cinco apartados, que representan los cinco ámbitos de la persona, de tal manera que trabajando aspectos ligados a estos ámbitos, se impacta de forma positiva en el bienestar de la persona, y por ende en sus condiciones de aprendizaje y adquisición de competencias.
- Ámbito de la identidad
- Ámbito social
- Ámbito del cuerpo
- Ámbito de las emociones
- Ámbito de la mente
